Nueva Oferta Formativa 2007
   
 
 CURSO:
   
 
  Formador de Formadores 150 HORAS  
  La integración de los tres subsistemas de FP en España  
   

 REQUISITOS PARA REALIZAR EL CURSO:
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Disponer de un ordenador con conexión a internet
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 OBJETIVOS Y CONTENIDOS:
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 Formador de Formadores
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OBJETIVOS

- Estudiar los recursos necesarios para elaborar una buena planificación formativa.

- Analizar los diferentes tipos actividades que pueden desarrollarse durante la actividad docente.

- Proponer estrategias metodológicas que puedan servir para adaptar o apoyar a las que ya utiliza el formador en su trabajo.

- Facilitar estrategias comunicativas y de socialización para establecer una relación continua, fluida y óptima con los alumnos.

- Transmitir la importancia de la comunicación formador-alumno para el buen desarrollo de la acción formativa y para el aprovechamiento óptimo de la formación por parte de los alumnos.

- Proporcionar conocimientos sobre los procesos de comunicación que se producen en el aula

- Facilitar las herramientas necesarias para poder elaborar pruebas de evaluación.


CONTENIDOS


- MÓDULO 1: Teorías de aprendizaje y modalidades de formación .

- MÓDULO 2: Diseño y planificación de acciones formativas

- MÓDULO 3: Las funciones del formador en los procesos de aprendizaje

- MÓDULO 4: La evaluación de acciones formativas

 		  
     
    La integración de los tres subsistemas de FP en España  
 

OBJETIVOS

- Determinar los cambios en el contexto económico y social en España.

- Analizar la integración de los tres subsistemas de Formación Profesional en el marco de la filosofía de la formación a lo largo de la vida.

- Adquirir el marco de referencia legal determinando la implicaciones del Programa Nacional de Formación Profesional.

- Desarrollar el nuevo enfoque de la Formación Profesional y la consiguiente adquisición de competencias con valor y significado en el empleo.

CONTENIDOS

Módulo I: El nuevo contexto económico y social en España.

I.1. La Globalización económica y la Sociedad de la Información.
I.2. Nuevas formas de organización del trabajo: el desempleo y la exclusión social.

Módulo II: El enfoque de la formación por competencias.

II.1. Antecedentes del enfoque de competencia profesional.
II.2. ¿Qué es una competencia laboral?. Definiciones y tipologías fundamentales.
II.3. La formación basada en competencias.

Módulo III: La reforma en los sistemas de formación y cualificación profesional. El Instituto Nacional de Cualificaciones Profesionales.

III.1. La Formación Profesional en España: el Programa Nacional de Formación Profesional. Formación Profesional Reglada, Formación Profesional Ocupacional y Formación Profesional Continua.
III.2. El Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional: marco normativo.
III.3. La relación entre la Cualificación, la Formación y el Empleo: acreditación de cualificación y formación profesional.

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